Çocuklarının başarısız olmasını önlemek için ebeveynler her zaman çaba gösterir. Ancak, eğitimdeki başarısızlıkların asıl sebebi öğrenciler mi, ebeveynler mi? Bu sorunun cevabını ararken, öğrencilerin ve ebeveynlerin her ikisinin de sorumlu olduğu konusunda uzlaşılır.
Öncelikle, ebeveynlerin çocuklarının eğitimdeki başarısını etkileyen önemli bir etken olduğu söylenebilir. Ebeveynler, çocuklarının eğitim alma motivasyonunu, ders çalışmaya yönelik tutumlarını ve başarısını destekleyebilir veya zayıflatabilir. Çocukların eğitimde başarılı olmaları için, ebeveynlerin, çocuklarının eğitim hayatında gözlemlerini ve ders çalışma alışkanlıklarını desteklemeleri gerekir. Ebeveynler ayrıca, çocuklarının eğitim faaliyetlerine katılmalarını teşvik etmek ve onların başarısını desteklemek için öğretmenleri ile iletişim kurmalıdır.
Diğer taraftan, öğrencilerin de eğitimdeki başarısından sorumlu olduğu düşünülürse, öğrencilerin kendilerinin de sorumlu olması gerekir. Öğrenciler, eğitimlerinin başarısını sağlayacak aktif bir tutum takınmalı ve kendilerini geliştirmek için gerekli çalışmaları yapmalıdır. Öğrencilerin ders çalışma alışkanlıklarını ve ders çalışma motivasyonlarını geliştirmeleri gerekmektedir. Böylelikle, öğrencilerin eğitimdeki başarılarını arttırmalarını sağlayacak düzenli bir çalışma alışkanlığı oluşturabilirler.
Sonuç olarak, ebeveynler ve öğrencilerin, eğitimdeki başarısızlıkların sebebi olarak görevleri olduğu açıktır. Ebeveynlerin, çocuklarının eğitim faaliyetlerine katılmalarını teşvik etmeleri ve onların çalışma alışkanlıklarını desteklemeleri gerekir. Öğrenciler ise, kendilerinin sorumlu olduğu gerçeğini kabullenmeli ve ders çalışma alışkanlıklarını geliştirmelidir. Ebeveynler ve öğrencilerin birlikte çalışmaları, çocukların eğitimdeki başarısını artıracaktır.
